Blog Full Right Sidebar With Frame

Pba.umsida.ac.id – Pembelajaran maharah kalam atau keterampilan berbicara dalam bahasa Arab tidak cukup hanya mengandalkan teori di ruang kelas. Baca Juga: Irji Ulchaq Harumkan PBA Umsida di Ajang Tahfidz Internasional Riset yang dilakukan oleh Nurin Nadhifatus Zahro bersama Imam Fauji dari Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida) menunjukkan bahwa keteladanan berbahasa justru menjadi unsur penting dalam membangun keberanian dan kemampuan santri untuk aktif berkomunikasi dalam bahasa Arab....Read More

Pba.umsida.ac.id – Kabar membanggakan datang dari Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida). Irji’ Ulchaq, mahasiswa PBA semester 4 asal Pasuruan, berhasil meraih juara 1 kategori 30 juz dalam Final Round of the International Hifz Qur’an Competition among Students yang digelar Universitas Muhammadiyah Riau pada 12 Maret 2026 di Pekanbaru. Baca Juga: Teknologi Digital Perkuat Transformasi Pembelajaran Bahasa Arab Dalam ajang tersebut, Irji’ mencatat skor 97,5 dan...Read More

Pba.umsida.ac.id- Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) Umsida dapat memetik pelajaran penting dari artikel ilmiah karya Khizanatul Hikmah, Ahmad Hafidz Abdullah, dan Misbahul Munir yang dipresentasikan pada forum akademik Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang pada 19–20 September 2025. Baca Juga: Riset Menegaskan Hybrid Learning Pelengkap Bukan Metode Utama Ilmu Maani Artikel tersebut membahas bagaimana teknologi digital berperan dalam mentransformasi pembelajaran bahasa Arab di era modern, mulai dari media interaktif, sumber...Read More

Pba.umsida.ac.id- Transformasi digital di pendidikan tinggi mendorong lahirnya model hybrid learning, yaitu kombinasi tatap muka dan pembelajaran daring. Baca Juga:Inovasi Pembelajaran Bahasa Arab dengan Sistem Pembelajaran Adaptif Berbasis Analitik Dalam konteks Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) Umsida, temuan riset terbaru menegaskan satu poin kunci: hybrid learning relevan sebagai pendukung, tetapi tidak tepat dijadikan pendekatan utama untuk mata kuliah Ilmu Ma’ani yang bersifat konseptual dan menuntut pendalaman teks Arab klasik....Read More

Pba.umsida.ac.id – Inovasi dalam pendidikan bahasa Arab kini memasuki era baru dengan pengintegrasian teknologi canggih, seperti analitik pembelajaran dan kurikulum adaptif berbasis kecerdasan buatan (AI). Baca Juga: Pengembangan Media Buku Pop-Up untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Bahasa Arab  Sebuah penelitian yang dilakukan oleh Aida Zavirah Fayruza dan Hikmah Khizanatul, yang dipublikasikan oleh Universitas Malang, mengungkapkan bahwa pendekatan ini dapat mengatasi tantangan dalam menyesuaikan materi pembelajaran dengan kebutuhan dan kemampuan individu siswa....Read More